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為進(jìn)一步彰顯技能培養(yǎng)辦學(xué)特色,強化教師技能水平,濟寧技師學(xué)院堅持請進(jìn)來、走出去策略,不斷完善培養(yǎng)機制,開展全員技能培訓(xùn),“十二五”期間共選派4人出國培訓(xùn),108人參加國內(nèi)高校培訓(xùn)中心的培訓(xùn)。
實施教學(xué)名師培養(yǎng)工程。優(yōu)先選派教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師攻讀博士、碩士學(xué)位和進(jìn)修學(xué)習(xí),參加精品課程師資培訓(xùn),進(jìn)一步提高其教學(xué)科研水平。在讀博士、碩士研究生36人。設(shè)置學(xué)院教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、首席技師崗位,制定專門政策,支持在教學(xué)科研方面取得突出成績的優(yōu)秀教學(xué)科研人員發(fā)展；建立學(xué)院技能大師工作室管理辦法,支持高技能領(lǐng)軍人才發(fā)展。
實施一體化教師培養(yǎng)工程。建立專業(yè)教師企業(yè)實踐制度,并作為提職、晉級的重要依據(jù),近5年來共選派82名教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐鍛煉。“新招用的教師大多是從學(xué)校進(jìn)入學(xué)校,雖然在畢業(yè)前獲得了技能證書,但對企業(yè)生產(chǎn)缺乏最直接的認(rèn)識,直接從事教學(xué)工作還有欠缺,需要到企業(yè)進(jìn)行實踐鍛煉。同時積極按照企業(yè)的需求加工產(chǎn)品,教師可以通過不斷地操作提高技能,同時教導(dǎo)學(xué)生,一舉兩得。”呂尚征說。
實施全員崗位輪訓(xùn)工程。每年寒暑假舉辦教師素質(zhì)提升培訓(xùn),每兩年舉辦一屆教師專業(yè)技能大賽,建立青年教師“傳幫帶”制度,加強青年教師的崗前培訓(xùn),開展青年教師實習(xí)培訓(xùn)、教學(xué)基本功比賽、教學(xué)觀摩,不斷夯實其業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。近五年來,共有22名教師在省級以上技能大賽中獲獎,有61名教師被評為市級以上首席技師、教學(xué)能手和優(yōu)秀教師。“教師技能大賽不僅能相互學(xué)習(xí)交流技藝,更重要的是通過比武檢驗自己的操作技能水平,起到以賽促學(xué)、以賽促教的作用。”剛剛在全市首屆運河之星技能大賽中獲得鉗工組第一名的機械工程系教師韓召偉感慨地說。
教師是辦學(xué)的主體。學(xué)院大力加強師資隊伍建設(shè)的成效,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,技能培養(yǎng)的辦學(xué)特色更加突出,打造了多個靚麗的辦學(xué)品牌。據(jù)該院負(fù)責(zé)人介紹,近幾年來,畢業(yè)生技能鑒定合格率始終保持在96%以上,技能比武始終保持全市領(lǐng)先水平,榮獲全國、全省各類競賽獎勵12項；天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)對口升本率連年名列全省同類院校前茅；畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率保持在96%以上,“招生即招工、畢業(yè)即就業(yè)”品牌更加響亮。
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