在2017年高考的第一天，筆者有幸在北京市日壇中學(xué)(永安里校區(qū))考點(diǎn)跟媽媽們來(lái)一次面對(duì)面的交流。據(jù)陸珊珊的家長(zhǎng)介紹，女兒平時(shí)在學(xué)校的成績(jī)很好，每次考試都在班級(jí)里前三名，學(xué)習(xí)非常自主，從不讓家里人操心。媽媽還說(shuō)：“女兒成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，離不開(kāi)女兒在年幼時(shí)自己對(duì)她的早期教育。”陸珊珊的媽媽向筆者分享了自己的教育方法。

　　陸姍姍媽媽說(shuō)，培養(yǎng)小孩的獨(dú)立性很重要，尤其是在孩子0-3歲左右時(shí)的早期教育，家長(zhǎng)們更要去關(guān)心。我曾經(jīng)翻閱書(shū)籍學(xué)到一些關(guān)于早教的知識(shí)，并把這些知識(shí)運(yùn)用到孩子早期教育上。我學(xué)著放手讓孩子做力所能及的事情，孩子只要愿意做，我就鼓勵(lì)她，使她獲得自信。同時(shí)還注意培養(yǎng)孩子初步思考的能力，凡是孩子自己能夠想的就讓她自己去想，后來(lái)女兒逐漸有了獨(dú)立思考的習(xí)慣和能力。

　　陸珊珊的媽媽還講述她與孩子之間發(fā)生的故事：“孩子小時(shí)候很喜歡看書(shū)，所以我經(jīng)常帶她去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，別的家長(zhǎng)都按照自己的意愿為孩子挑選書(shū)籍，孩子卻很少說(shuō)話。我覺(jué)得家長(zhǎng)選的書(shū)是家長(zhǎng)喜歡的，而不一定是孩子喜歡的，這樣的話書(shū)買(mǎi)回去孩子也不愿意看。我讓孩子根據(jù)自己的興趣選，她喜歡哪一本就給她買(mǎi)哪一本，這樣是她自己的選擇。我們做家長(zhǎng)的，一定要尊重孩子的自然發(fā)展，通過(guò)引導(dǎo)，讓孩子找到樂(lè)趣和成就感，而不是按照我們的意愿讓孩子當(dāng)一個(gè)提線木偶。孩子喜歡做的事情，才能順其自然的做好。”

　　關(guān)于陸珊珊媽媽的早教方法是否對(duì)孩子真的有益，筆者帶著疑問(wèn)找到了專(zhuān)業(yè)的早教機(jī)構(gòu)MoerCare的老師。老師說(shuō)每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的人格，陸珊珊的媽媽很好的保護(hù)了孩子豐富神奇的想象力和創(chuàng)造力�，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)用成熟的社會(huì)眼光去看待孩子，這并不適合孩子的成長(zhǎng)，孩子根本無(wú)法完全理解這個(gè)社會(huì)，還有很多人沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，還在使用舊方法約束孩子，嚴(yán)重制約了孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。

　　MoreCare的老師還說(shuō)，家長(zhǎng)們要給孩子提供一個(gè)不受成人監(jiān)督，命令和訓(xùn)斥的環(huán)境。給孩子自由，但并不是不管不顧、任其發(fā)展。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們要及時(shí)提供幫助而不是被動(dòng)的關(guān)注，要充滿信心和愛(ài)心地關(guān)注孩子成長(zhǎng)，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我發(fā)展。陸珊珊的媽媽給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)很好的榜樣。

　　現(xiàn)在，越來(lái)越多的年輕的父母重視0-3歲左右的孩子的學(xué)前教育。特別是雙職工家庭的父母考慮到父母年事已高或或雇傭保姆不稱(chēng)心等問(wèn)題，會(huì)選擇把孩子送到日托早教機(jī)。MoreCare的老師建議，家長(zhǎng)們要選擇專(zhuān)業(yè)的日托早教機(jī)構(gòu)，有專(zhuān)業(yè)的保育人員負(fù)責(zé)寶寶的飲食和休息，才讓寶寶更加安全，讓家長(zhǎng)放心。既免除了家長(zhǎng)的后顧之憂，又讓孩子接受到專(zhuān)業(yè)保育和早期教育，提高孩子學(xué)習(xí)和開(kāi)拓能力，為孩子一生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。