語文140，數(shù)學(xué)145，英語143，體育50分，中考總分478，這是濟(jì)南燕山學(xué)校初中部31級(jí)15班學(xué)生朱瑞的中考成績(jī)單。已經(jīng)足以讓絕大多數(shù)中考生家長(zhǎng)滿意，不過，朱瑞說這次“英語沒發(fā)揮好”。
說起自己的學(xué)生朱瑞，燕山學(xué)校31級(jí)15班班主任李心美說，這是個(gè)“有計(jì)劃的孩子”。朱瑞班里每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)“家校本”，上邊要寫自己晚上計(jì)劃完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，如何復(fù)習(xí)，第二天要交給老師檢查。朱瑞的家校本每次都清楚明白，聯(lián)系前后幾天看，能看出她有自己縝密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，而且每天都能嚴(yán)格執(zhí)行，不是只知道“死學(xué)習(xí)”的孩子。
學(xué)習(xí)認(rèn)真，卻不“苦熬”。李心美發(fā)現(xiàn)，初三學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，朱瑞晚上竟然還經(jīng)常去給同學(xué)的QQ空間點(diǎn)個(gè)贊，這讓她一度擔(dān)憂朱瑞會(huì)不會(huì)沉迷于手機(jī)影響學(xué)習(xí)，還專門找朱瑞談過話。后來發(fā)現(xiàn)她看手機(jī)只是在做完作業(yè)、完成當(dāng)天學(xué)習(xí)計(jì)劃后的放松，成績(jī)也沒有因此而下降，也就放了心。
朱瑞上課聽講很專注，記筆記也很認(rèn)真。她調(diào)侃說自己比較”懶”，如果課堂聽講效果不好，課下就要花大量時(shí)間彌補(bǔ)，非常“不劃算”。即使初三課業(yè)壓力大，朱瑞每天也基本能一個(gè)小時(shí)就完成作業(yè)，還有時(shí)間跟同學(xué)在網(wǎng)上聊聊天，或者看看課外書、彈彈琴、畫畫國畫。
雖然父母并不管束朱瑞玩手機(jī)的時(shí)間，但高度自律的朱瑞從不用手機(jī)打游戲，想想身邊“那么多優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)習(xí)還那么努力”，她就會(huì)很自覺地放下手機(jī)去看書。
把學(xué)習(xí)當(dāng)樂趣好成績(jī)不意外
在今年的中考里，濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初中的金揚(yáng)政獲得了486分的好成績(jī)。談及自己的成績(jī)，金揚(yáng)政顯得自信且淡定：“這個(gè)成績(jī)既是意料之中的，又是出乎意料的，我準(zhǔn)備得非常充分，所以知道自己應(yīng)該分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，只是沒想到能過480分。”
在他看來，要保持好的成績(jī)，有一個(gè)好的心態(tài)和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的，“不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，要找到適合自己的方法，讓學(xué)習(xí)成為生活的樂趣。”
金揚(yáng)政認(rèn)為，讀書是他自我提升的唯一途徑，可以讓人在不知不覺中提升品味和境界，“我看書類型比較寬泛，文學(xué)、歷史、科技、小說我都喜歡，讀書的時(shí)候好像我坐在這里，卻認(rèn)識(shí)了世界。”
金揚(yáng)政的課余活動(dòng)也很豐富，不僅喜歡下象棋、寫書法、打籃球，還在中考前喜歡上了彈吉他。他認(rèn)為，這些“個(gè)人愛好”不光能夠讓他在繁忙的學(xué)習(xí)中得到放松，還讓他有了積極向上的態(tài)度，并把這種態(tài)度映射到學(xué)習(xí)上面。
對(duì)于接下來的高中生活，金揚(yáng)政十分期待。“假期里我會(huì)適當(dāng)預(yù)習(xí)和了解高中知識(shí)，堅(jiān)持體育鍛煉，繼續(xù)保持積極樂觀的態(tài)度，高中繼續(xù)努力下去，拼搏下去。”
老師教她學(xué)習(xí)更給她“力量”
語文139分、數(shù)學(xué)150分、英語146分……總分485分，這是濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初中高佳琳交出的優(yōu)異答卷。拿到成績(jī)以后，高佳琳哭了，掉眼淚的主要原因更多的是“激動(dòng)”，“其實(shí)這個(gè)成績(jī)是意料之內(nèi)的，算是為我初中三年的生活畫上了圓滿的句號(hào)吧。”電話那端，她的聲音聽起來很是柔弱，沒有一點(diǎn)“學(xué)霸”的霸氣。
高佳琳認(rèn)為，自己能考一個(gè)好成績(jī)離不開老師和家人的支持，“非常慶幸自己有一位非常負(fù)責(zé)任的老師。”高佳琳說，在讀初一時(shí)自己因?yàn)檫^于關(guān)注成績(jī)，心態(tài)常常不穩(wěn)定，是老師告訴她“學(xué)生要學(xué)的是學(xué)習(xí)本身，培養(yǎng)的是個(gè)人能力，而不是分?jǐn)?shù)”。
“老師教會(huì)了我要去專注地去學(xué)習(xí)，不要過于注重分?jǐn)?shù)，當(dāng)能力達(dá)到了，分?jǐn)?shù)也就有了。”
雖然是個(gè)“學(xué)霸”，但高佳琳考試復(fù)習(xí)從來不會(huì)“開夜車”，“我不會(huì)去熬夜復(fù)習(xí)，生物鐘非常重要，特別是中考前，要養(yǎng)好精神，特別是上午的時(shí)間。”
這個(gè)暑假，高佳琳制定了詳細(xì)的計(jì)劃：“先好好放松、再練練字、預(yù)習(xí)一下高中的知識(shí)，我喜歡的唱歌、視頻剪輯也要安排上。”
喜歡打破沙鍋問到底的“問題”少年
濟(jì)南燕山學(xué)校的李天佐中考成績(jī)?yōu)?76分，初中三年的時(shí)間，李天佐一步一個(gè)臺(tái)階，并且具有打破沙鍋問到底的精神，這也許就是他能考出好成績(jī)的秘訣。
據(jù)李天佐班主任馬保國介紹，李天佐初一的時(shí)候成績(jī)并不突出，在學(xué)校的排名也在100名之外。由于他比較刻苦，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，學(xué)習(xí)較扎實(shí)，所以成績(jī)提高得很快。到初三的時(shí)候，他的成績(jī)已經(jīng)進(jìn)入了前50名，最后第三次模擬考試時(shí)，他考進(jìn)了前20名。
“李天佐最大的特點(diǎn)就是，他總是跟在老師后面問問題。”馬保國說，只要作業(yè)中遇到不會(huì)的問題，李天佐一定會(huì)打破沙鍋問到底，一口氣問明白才肯罷休。此外，他不光是喜歡問問題，別的同學(xué)問問題時(shí)，周圍一定會(huì)有他的身影。比如有同學(xué)問老師在輔導(dǎo)班學(xué)的做數(shù)學(xué)題的口訣什么意思，李天佐便會(huì)湊上來一起聽，聽完他也就學(xué)會(huì)了。
馬保國說，李天佐除了很好學(xué)之外，作業(yè)、筆記都寫得很認(rèn)真。比如做數(shù)學(xué)題時(shí)，他對(duì)解題的過程書寫非常嚴(yán)謹(jǐn)，每一個(gè)步驟都清楚詳細(xì)，絕不會(huì)省略某一步而直接寫出答案。正因?yàn)檫@樣認(rèn)真，所以他的數(shù)學(xué)解題思路經(jīng)常被老師當(dāng)作范例來展示。
在談到孩子的學(xué)習(xí)時(shí)，李天佐的媽媽趙睿說：“孩子平時(shí)學(xué)習(xí)比較自律，我們從小陪他的時(shí)間也比較多。”趙睿在學(xué)校工作，每到寒暑假，她可以騰出很多時(shí)間來陪伴孩子，照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活。“考試前，我們采取在生活上多關(guān)注、學(xué)習(xí)上少關(guān)注的方式，多制造一些輕松的氣氛，以減輕考試帶給孩子的壓力。”
錯(cuò)過推薦生很失意 相信自己重拾力量
語文135分，數(shù)學(xué)148分，英語143分，總分476分。來自燕山學(xué)校的李旻，在今年的中考時(shí)發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。而在這之前，她因?yàn)闆]考上推薦生，自信心受到不小打擊，在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，她重拾信心，最終考出了理想的成績(jī)。
李旻是班長(zhǎng)兼英語課代表，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。“她上課聽講非常專注，筆記做得認(rèn)真又仔細(xì)，并且課余時(shí)間也都在學(xué)習(xí)，這是她學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅的很重要原因。”李旻的班主任田愉說。
據(jù)了解，正是她對(duì)自己的要求比較高，所以心理壓力也比較大。在一次模擬考試中，出于緊張，她考了年級(jí)100多名。在參加學(xué)校推薦生的考試中，她也因緊張沒有發(fā)揮出正常水平，與推薦生失之交臂，她急得哭了起來。
田愉知道后，馬上對(duì)李旻進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，首先肯定她對(duì)三門主課的知識(shí)掌握是沒有問題的，然后通過各種方式給她減壓，鼓勵(lì)她一定要相信自己。田愉對(duì)李旻的父母也做了溝通，希望父母對(duì)孩子能多鼓勵(lì)、多關(guān)心。最終，李旻慢慢調(diào)整了心態(tài)，交了一份滿意的答卷。
李旻的父親李丙路說，通過中考前孩子心情的起伏，他覺得分?jǐn)?shù)不是最重要的，最重要的還是心態(tài)的培養(yǎng)，孩子也意識(shí)到無論在任何時(shí)候都要相信自己。
濟(jì)南報(bào)業(yè)全媒體記者：張然 周瑛 張夢(mèng)雯
【來源：濟(jì)南時(shí)報(bào)】 |
