今天小編要講的故事，是從一杯奶茶開始的，一杯被老師們稱作“史上最甜”的奶茶。
杭州勝藍(lán)實驗中學(xué)歷史與社會老師彭菲，周三中午從班級回來，發(fā)現(xiàn)辦公桌上放了一杯奶茶，不知道是誰送的。
問了一圈，原來是剛被心儀學(xué)校提前錄取的初三男生“技術(shù)毛毛”回來看老師，送來的。小朋友沒什么零花錢，為了給老師們買奶茶，把自己的游戲賬號賣了。
“天呀!這簡直是我喝過最好的奶茶了!沒有之一!”彭老師知道奶茶的來龍去脈后，捧著奶茶感嘆。其他老師也感動得不行，教英語的陸老師說：“我喝到了最香甜的味道，那是一個閃閃發(fā)光的毛毛，看到了毛毛的愛心和決心，未來也會閃閃發(fā)光!”
送奶茶的男生，原本昵稱是“毛毛”�，F(xiàn)在大家都喜歡喊他“技術(shù)毛毛”，是因為之前上網(wǎng)課時，所有學(xué)科老師留的作業(yè)、發(fā)的資料，他總會在第一時間做成大家都方便看的格式，分享給同學(xué)們。
在班主任孫億靈的印象中，“技術(shù)毛毛”本來不是一個傳統(tǒng)意義上的“乖孩子”，上課愛做小動作，會和周圍的同學(xué)聊天，家庭作業(yè)時好時壞，QQ群里卻異常活躍，很喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。各科老師為了培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一度頭疼不已，多次把他單獨留下來“開小灶”。但小家伙脾氣倔，不算好溝通，整個初一初二期間，各方面進步似乎不大。
誰能想到，真正讓“技術(shù)毛毛”發(fā)生改變的，竟是今年2月開始的網(wǎng)課。精通手機和網(wǎng)絡(luò)的他，在網(wǎng)課期間如魚得水，表現(xiàn)的異常的積極，原來完成作業(yè)不積極的他，居然成了生化老師的御用“催作業(yè)小幫手”，不僅自己的作業(yè)完成得又快又好，還“一對一”地去催促做作業(yè)拖沓的同學(xué)�；匦：笏菉^起直追，有時還會為了自己的成績沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，而傷心落淚。
網(wǎng)課期間認(rèn)真努力的“技術(shù)毛毛”
一想到馬上就要畢業(yè)了，不善言辭的他一次次問老師：“老師啊，我要是考到我想去的學(xué)校，我就來看你們啊!你們要不要小龍蝦啊?吃小龍蝦要不要配奶茶啊?水果要不要吃啊?”
面對男生的連環(huán)拷問，老師們笑著回答：“等你考完，帶著錄取通知書來看我們就行!”
結(jié)果，老師們真得等來了“技術(shù)毛毛”被心儀學(xué)校提前錄取的好消息，他也兌現(xiàn)了自己的奶茶承諾——
周三中午，教師辦公室的門輕輕被推開，背著書包，穿著校服的“技術(shù)毛毛”羞澀的站在門口，叫了聲“老師”。他把水果和奶茶放在老師們的桌面，用校服袖子擦擦額頭上的汗，雖然已經(jīng)相處三年，平時辦公室跑的也很勤，但是即將畢業(yè)的他卻顯得格外的害羞。老師們讓他放下書包，坐下聊天，一起吃水果，才慢慢緩和他緊張的情緒。
老師們吃著孩子帶來的水果，和他說著去了新學(xué)校要更好地展現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己的長處，可以去住校體驗集體生活。
偶爾會在作業(yè)里發(fā)表情包調(diào)侃的他
“技術(shù)毛毛”告訴老師們：“我不想住校，因為媽媽說我住校的話，每天只給十元飯錢，我怕不夠用。”“啊?那你買水果和奶茶的錢從哪里來的?”老師們關(guān)切地問。“呃……我把自己玩了兩年的游戲賬號賣掉了。”男孩小聲說。
辦公室里一下安靜了。“我們很難相信，眼前這個有點羞澀內(nèi)向的男孩，這個曾讓我們要商量如何教育的‘網(wǎng)癮寶寶’，這次卻如此的暖。”孫老師告訴記者。
彭老師半開玩笑半認(rèn)真地問：“毛毛，你的游戲賬號可是你兩年的青春啊，怎么舍得賣掉，給我們換奶茶和水果呢?”
男生說：“因為比起游戲賬號，我更舍不得學(xué)校的老師呀，而且高中我也想好好學(xué)習(xí)!”
眼前的男生還是略帶稚嫩和青澀，校服也在經(jīng)年累月的穿著中變得破舊，但是這個從前會和同學(xué)打鬧的少年，這個上課要交頭接耳的少年，這個偷偷把手機帶到學(xué)校來玩的少年，和老師們說著自己暑假要去媽媽店里幫忙的計劃，說著自己高中三年的想法，說著自己賣掉游戲賬號的經(jīng)歷……讓老師們和記者都看到了教育的力量，也感受到了成長的力量。
今天，杭州初三畢業(yè)生開始填報中考志愿。記者之所以跟大家分享這樣一個故事，是覺得孩子的成長永遠(yuǎn)比成績重要，與其斤斤計較一分兩分，不如用平常心陪孩子選一所適合的高中，作為未來三年成長的起點，將來收獲的絕不僅僅是一杯奶茶。
寫到這里，突然好想喝奶茶……你們呢? |
