| ,他們從小就聽豫劇,而且能聽得懂。要是送其他劇種下鄉(xiāng),他們估計(jì)也聽不懂。這就是一個(gè)“特色”的問(wèn)題,把握提供公共文化服務(wù)地區(qū)的特色,才能把公共文化服務(wù)真正送到群眾中去。
去年,記者在采訪過(guò)程中遇到鄒城市的文化館在招募廣場(chǎng)舞輔導(dǎo)員,競(jìng)爭(zhēng)上崗后選送到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)去給群眾進(jìn)行廣場(chǎng)舞培訓(xùn)。此舉在當(dāng)時(shí)很新鮮,讓人眼前一亮。近年來(lái),廣場(chǎng)健身舞作為一種百姓喜聞樂(lè)見的文化活動(dòng)形式,在全國(guó)各地方興未艾。今年3月23日,在由文化部、國(guó)家體育總局共同主辦的2015年全國(guó)廣場(chǎng)健身操舞活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)上,發(fā)布了包括《小蘋果》在內(nèi)的12套廣場(chǎng)健身操舞優(yōu)秀作品,將在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。廣場(chǎng)舞這種文化活動(dòng)形式如此具有“時(shí)代感”,已經(jīng)被認(rèn)同,理應(yīng)成為公共文化服務(wù)的一種形式。
《意見》的要求和兩個(gè)實(shí)例說(shuō)明,在提供公共文化服務(wù)的過(guò)程中要供給具有“特色”和“時(shí)代感”的文化服務(wù)。以陳舊的手段、提供千篇一律的公共文化服務(wù)將要休矣。在我看來(lái),更重要的是不能將“特色”與“時(shí)代感”相割裂,而需要將二者融合起來(lái)。 2/4 首頁(yè) 上一頁(yè) 1 2 3 4 下一頁(yè) 尾頁(yè) |
