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            濟南高中特長生首迎“全科”時代 偏才怪才升學渠道打通

            2016-05-12 08:42:24  |  來源:濟南日報  |  作者:  |  閱讀:次  字號: T   T
             

             “今年,濟南招收全科特長生,這對像我一樣平日里喜歡學科研究的學生來說,是一個絕好的機會!”

              以前一說起特長生,大家就會第一時間聯(lián)想到藝術和體育兩個學科,而今年起,濟南高中特長生的招生范疇擴至全學科,特長項目可為國家義務教育課程方案規(guī)定的科目,也可是學校常年堅持、形成特色、成績突出的特色項目。面對新政,各高中學校特長生招收科目不再“齊步走”,一些學校首次招收語文、數(shù)學、科技創(chuàng)新等學科特長生,讓不少初中學校“偏才”“怪才”心動。
              特長生范疇擴至全學科
              促進學生個性成長
              “語數(shù)外也能招特長生!”去年,我市發(fā)布《濟南市2016年高中階段學校招生工作意見》,其中提出,自今年起,中考特長生將由原來的狹義“藝術、體育”特長,完善為廣義的全學科特長。這一政策一出臺,立即引起社會各界的關注。
              據(jù)市教育局相關負責人介紹,原來的特長生大多集中在藝術和體育這兩個學科,今年我市將把學科范圍擴大到全學科。“但不是說學校想招多少科目都可以,我們要有個底線管理。”他表示,按照要求,每所學校招收特長生科目種類最多不能超過3科,而招收人數(shù)并未發(fā)生變化,依舊是推薦生試點學校招收學科特長生總人數(shù)不超過30人,非推薦生試點學校總人數(shù)不得超過80人。
              為什么要將特長生范疇擴至全學科呢?該負責人表示,在《山東省委辦公廳、省政府辦公廳關于推進基礎教育綜合改革的意見》中,明確提出“探索超常兒童、少年識別培養(yǎng)機制,開展相關試點工作”,濟南實行全學科特長生政策,是對該項政策的一種有益探索。“從學生的個體方面講,每位學生都會有自己的特長,但這些特長未必就是藝術和體育。”他說,濟南出臺全學科特長生這項政策,也是為了體現(xiàn)教育公平,遵循教育規(guī)律,促進學生個性成長。
              另一方面,隨著高考改革的深化實施,從去年起,取消體育、藝術等特長生加分項目,藝體特長已不再是上大學的捷徑。“去年,藝體特長生的招生人數(shù)就大大‘縮水’。今年,人數(shù)雖然沒有變化,但學科類別的增加,也意味著藝體生比例將直線下滑。”據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析,招收全學科特長生也是為了順應高考改革,淡化藝體特長生競爭,從而更有效地與高考政策進行銜接。
              熱點高中偏愛理科
              引“怪才”目光
              日前,濟南各高中學校陸續(xù)發(fā)布了《2016年特長生招生簡章》,其中有一部分學校在原先藝體生的基礎上進行突破,首次招收其他學科特長生。而在這些學科當中,數(shù)學、物理等理科科目占了主流。數(shù)學學科重點考查學生對數(shù)學知識的運算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力、空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、應用意識和創(chuàng)新意識。
              在省實驗中學發(fā)布的《2016年特長生招生簡章》里,記者并沒有找到有關藝術、體育方面的招生內(nèi)容,而是招收語文特長生5人、數(shù)學特長生15人和物理特長生10人。“我們確定的這3門學科是學校多年來學生特長培養(yǎng)的優(yōu)勢學科,并且也取得了突出成績。”省實驗中學相關負責人表示,雖然這次沒有招收藝體特長生,但學校并不會將藝體教育擱置,而是更加重視和加強全體學生藝體素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。
              除省實驗中學外,濟鋼高中、濟南外國語學校也在今年各招收10名數(shù)學特長生。“我們的數(shù)學學科將重點考查學生對數(shù)學知識的運算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力、空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、應用意識和創(chuàng)新意識。”濟南外國語學校一位老師告訴記者,既然是招收特長生,那肯定是要跳出教材書,側重考查學生的核心素養(yǎng)。
              “我從小就喜歡數(shù)學,喜歡鉆研難題、怪題。”初三學生小邱就是學校里的數(shù)學“怪才”,常常自己在家鉆研,不僅已經(jīng)自學完成了高二的數(shù)學教學內(nèi)容,還酷愛看一些與數(shù)學專業(yè)相關的國外書籍。“我一直希望以后能夠在數(shù)學方面有所發(fā)展,這次省實驗中學招收數(shù)學特長生,對我來說是不可錯失的好機會。”他說,由于8所推薦生試點高中特長生不能兼報,因此他在三所招收數(shù)學特長生的學校中,選擇了自己最中意的省實驗中學。
              銜接自主招生
              為學科特長生開綠燈
              在高考錄取階段,學科特長生的升學渠道也慢慢打開。從2003年開始,國家試點高校自主招生,選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀學生,也就是所謂的“偏才怪才”,是對現(xiàn)行統(tǒng)一高考招生按分數(shù)錄取的一種補充。2016年試點高校共有90所,其中77所高校面向全國招生,招生人數(shù)約占試點高校招生總數(shù)的5%,這種招生模式已經(jīng)成為國內(nèi)頂尖高校拔尖創(chuàng)新人才的重要選拔途徑。
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