17日，青島市教育局發(fā)布《青島市教育數字化轉型人才培養(yǎng)方案》(以下簡稱《方案》)，計劃用三年時間，為基礎教育優(yōu)質資源倍增、初中強校提質、新校高位發(fā)展、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)質幼兒園建設和強鎮(zhèn)筑基等遴選培養(yǎng)100名市級首席信息官、500名市級數字化領航校長(園長)、1000名數字化精英教師，推動校長(園長)、教師教育數字化轉型，實現首席信息官(CIO)統籌協同能力、校長(園長)數字化領導能力、教師數字化教學能力顯著提升，促進數字技術與教育教學融合創(chuàng)新全面發(fā)展。

　　遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，探索教育數字化轉型下教師專業(yè)發(fā)展的路徑，培養(yǎng)一批適應智慧教育的首席信息官、數字化領航校長(園長)、數字化精英教師�！斗桨浮诽岢鰳嫿�“基于課堂、應用驅動、創(chuàng)新發(fā)展、精準測評”的校長(園長)、教師數字化素養(yǎng)發(fā)展新機制，構建全市教育數字化人才培養(yǎng)體系。重點選拔德才兼?zhèn)�、教育教學業(yè)績突出、具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人員作為培養(yǎng)培訓對象。

　　實施首席信息官專項能力培育，注重教育數字化專業(yè)能力，區(qū)域(學校)數字化賦能“教、學、研、管、評”能力;注重區(qū)域(學校)教育數字化服務新形態(tài)和基于教學改革、數字技術的新型教與學模式的形成。

　　實施領航校長(園長)領導能力培育，注重學校數字資源、智慧校園、創(chuàng)新應用等新型基礎設施體系建設與應用;注重學生數字化學習環(huán)境優(yōu)化、智能化測評實現;注重教師智能化、個性化、多樣化環(huán)境構建，數字化專業(yè)發(fā)展。

　　實施精英教師應用能力培育，注重人機協同育人能力、數據驅動決策能力，學會運用大數據、人工智能等技術賦能教學、學習方式;注重基于數字技術的教育教學微能力提升，學會利用數字化工具賦能學情分析、教學設計、學法指導和學業(yè)評價等教學環(huán)節(jié)。

　　青島將依托國內一流的專家團隊，聚焦基礎教育優(yōu)質資源倍增、初中學校強效提質、新校高位發(fā)展、職業(yè)學校創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)質幼兒園建設等重點任務，定制適切的人才培養(yǎng)課程體系，建立全流程管理系統，通過理論研修、實踐體悟、成果展示、示范輻射等方式，開展理論與實踐、課內與課外、區(qū)內與區(qū)外相結合的研修培訓。新理論新視野助推理念更新方面，將組織學員開展集中培訓，整合國內教育專家、一線名校長、資深教育管理者、市區(qū)教研團隊等專家資源，分別打造首席信息官、數字化領航校長(園長)、數字化精英教師各不低于20課時的體系化培育課程。新知識新方法助推能力提升方面，每年設立50個市級數字教育專項課題，開展專項技能大賽、引導學員結合基礎教育優(yōu)質資源倍增等教育改革發(fā)展的目標任務“揭榜掛帥”，研究教育數字化轉型過程中如何提升應用實效等問題。新成果新經驗助推行為改進方面，定期舉辦各級各類數字教育論壇，展示學校數字化實踐改革取得的成果，反思問題的解決過程，總結解決問題的經驗和方法，完成學校數字化創(chuàng)新總結報告。(完)