記者 張雙雙

　　通訊員 夏 勇 李金甫 報(bào)道

　　本報(bào)德州訊 5月15日，位于平原縣的山東萬途物流園內(nèi)，貨車和叉車穿梭，“司機(jī)之家”休閑活動(dòng)區(qū)有司機(jī)正在休息。“去年，我們加入德州市現(xiàn)代物流產(chǎn)教融合共同體，通過德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)，優(yōu)化停車場布局，提升公司物流業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作水平，增設(shè)了14個(gè)‘潮汐車位’，緩解了夜間貨車‘停車難’問題。”山東萬途物流有限公司總經(jīng)理萬秀衛(wèi)說。

　　德州市現(xiàn)代物流產(chǎn)教融合共同體由企業(yè)、行業(yè)、高中職院校和科研院所組成，圍繞提高市域現(xiàn)代物流行業(yè)人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)和勞動(dòng)技能，通過與區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈對接，面向企業(yè)要求，整合資源，實(shí)現(xiàn)“政、行、企、校”的良性互動(dòng)，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。

　　作為山東省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)，去年以來，德州市以特色產(chǎn)業(yè)為載體，立足縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)條件，依托產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)市域產(chǎn)教融合共同體，目前已啟動(dòng)德州市電梯行業(yè)等6個(gè)產(chǎn)教融合共同體項(xiàng)目，同時(shí)加快建立完善產(chǎn)教對話機(jī)制，多種形式的校企合作模式成效明顯。

　　近年來，德州市優(yōu)化職業(yè)教育體系，持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合。去年，德州市印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)升級高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)建職業(yè)教育先進(jìn)城市的實(shí)施方案》，提出將用3年左右的時(shí)間，初步建成中高職院校結(jié)構(gòu)布局合理、專業(yè)特色鮮明、產(chǎn)教深度融合、就業(yè)與升學(xué)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，著力打造地域特色鮮明的職業(yè)教育先進(jìn)城市。

　　“老師，請問報(bào)名電梯專業(yè)需要什么條件?”近來，寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校直屬辦學(xué)點(diǎn)——寧津電梯學(xué)校招生部的電話一個(gè)接一個(gè)。“提起電梯學(xué)校，很多外地家長都會(huì)想到寧津。”寧津電梯學(xué)校校長周志勇告訴記者，該校自2016年辦學(xué)以來，培養(yǎng)了1300余名電梯專業(yè)畢業(yè)生，學(xué)生往往還沒有畢業(yè)就被企業(yè)“預(yù)定一空”，寧津縣本地電梯企業(yè)是最直接的受益者。“現(xiàn)在電梯維保人才缺口很大，我們每年都會(huì)到學(xué)校‘搶’人才。”山東博爾特電梯有限公司董事長王勇說。

　　“德州市加快推進(jìn)縣域職業(yè)教育特色建設(shè)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，實(shí)施縣域職業(yè)教育特色建設(shè)工程。”德州市教育局職業(yè)教育與民繼教育科科長周濤介紹，按照“一縣一特色、錯(cuò)位發(fā)展”的原則，寧津電梯和平原機(jī)電等都為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)了很多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。

　　全年發(fā)放17個(gè)月的薪水、五險(xiǎn)一金、免費(fèi)工作餐、免費(fèi)班車……這是德州交通職業(yè)中專2019級特斯拉校企合作班21名畢業(yè)生就職后享受的工作待遇。德州交通職業(yè)中專自1986年成立以來，一直采取“對口培養(yǎng)”模式，累計(jì)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)10余萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，新能源汽車檢測與維修技術(shù)、機(jī)電一體化等新興專業(yè)緊密對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)和京津冀產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　目前，德州市有應(yīng)用型本科高校2所、高職專科學(xué)校4所、技師學(xué)院3所、中職院校28所、高級技工學(xué)校3所、技工學(xué)校18所，在校生總規(guī)模達(dá)到14.4萬人。“要立足市、縣實(shí)際，夯實(shí)職教基礎(chǔ)，高質(zhì)量塑造德州職教品牌，深化產(chǎn)教融合，完善校企互利共享的合作機(jī)制，高質(zhì)量推進(jìn)職業(yè)教育先進(jìn)城市創(chuàng)建工作。”德州市教育局黨組成員、副局長張少先說。