| 11月17日上午十點半，由中國藝術(shù)研究院中國篆刻藝術(shù)院、山東省書法家協(xié)會、山東印社聯(lián)合主辦，榮寶京行藝術(shù)館承辦的“金石為開”——第三屆駱芃芃師生篆刻書法藝術(shù)展在榮寶京行藝術(shù)館開幕。
出席本次開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有中國藝術(shù)研究院中國篆刻藝術(shù)院院長、博士生導(dǎo)師駱芃芃，山東省書法家協(xié)會副主席、山東印社社長范正紅，山東省書法家協(xié)會駐會副主席王瑞，山東省書法家協(xié)會副主席陳靖，山東省書法家協(xié)會副主席謝長偉，中國藝術(shù)研究院中國篆刻藝術(shù)院創(chuàng)作部主任尹海龍，中國藝術(shù)研究院中國篆刻藝術(shù)院理論部主任馮寶麟，北京銀行濟南分行副行長廖謹，濟南榮寶京行藝術(shù)館館長劉明以及駱芃芃的30位碩士和博士研究生。還有來自山東財經(jīng)大學(xué)、山東藝術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院、山東大學(xué)、齊魯師范學(xué)院等高校的學(xué)生400余人。
山東省書協(xié)副主席王瑞主持開幕式
山東省書協(xié)副主席、山東印社社長、山東財經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長范正紅致辭
中國篆刻藝術(shù)院篆刻藝術(shù)博士李立山代表學(xué)生發(fā)言
中國藝術(shù)研究院中國篆刻藝術(shù)院院長、博士生導(dǎo)師駱芃芃致辭
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及參展作者合影
之后，駱芃芃發(fā)表講話。駱芃芃在講話中說：“山東是儒學(xué)的發(fā)祥地，這里的偉大哲人，他們的思想、幾乎涵蓋了我們舉辦師生展的所有愿望和目的。“教學(xué)相長”，這是孔子的教育理念。作為學(xué)生，就是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進步；作為老師，就是要不斷地教授文化、技能，不斷地充實自己，不斷地補給學(xué)養(yǎng)，在教學(xué)中獲得更多、更新的信息和知識。”
中國篆刻藝術(shù)院創(chuàng)立于2006年，隸屬于中國藝術(shù)研究院，是中國第一家也是目前唯一的一家以研究和創(chuàng)作篆刻藝術(shù)為主旨的國家級院體機構(gòu)。2007年中國篆刻藝術(shù)院在中國藝術(shù)研究院的指導(dǎo)和支持下在研究生院開設(shè)了中國第一個篆刻藝術(shù)碩士研究生教學(xué)點，又于2015年設(shè)立了中國第一個篆刻藝術(shù)博士點。篆刻藝術(shù)的碩士和博士點的設(shè)立，標志著中國篆刻藝術(shù)的獨立學(xué)科建設(shè)了起來。從此，中國有了一批又一批的篆刻藝術(shù)碩士和博士。中國篆刻藝術(shù)獨立學(xué)科的建設(shè)不僅完善了篆刻藝術(shù)的傳承體系而且在中國篆刻藝術(shù)教學(xué)史上具有著劃時代的意義。駱芃芃在講話中說:把篆刻藝術(shù)學(xué)科越辦越興旺，越辦越好，這是我們年年舉辦師生的最為重要的期許。
參加本次展覽的學(xué)生大部分都是中國藝術(shù)研究院篆刻藝術(shù)獨立學(xué)科建設(shè)的“篆刻藝術(shù)的創(chuàng)作和理論研究”的研究生，是這個學(xué)科的累累碩果。這些學(xué)生雖然數(shù)量還不夠多，但都是中國篆刻藝術(shù)學(xué)科發(fā)展的“星星之火”。他們是：吳義達、曲學(xué)朋、李立山、肖春光、殷玉剛、劉雅婧、尹軍、蔣明、孫長銘、劉寶民、馮強、李婧、鹿秋珺、劉美汝、康穎、曹鋒、廖文奇、趙文曉、周傳印、王興、金鑫、聶國嬌、董子涵、彭勃欣、徐如昌、蘇軍、韓昊、王盛貞、程振國、魏波等30位。
2016年6月在中國篆刻藝術(shù)院院長駱芃芃的精心策劃和指導(dǎo)下，在日本京都王子美術(shù)館曾舉行了第一屆師生展并與日本隨風(fēng)會共同展出和進行學(xué)術(shù)交流； 2017年8月在吉林省政協(xié)書畫院展覽館舉辦第二屆師生展，展覽取得了良好的效應(yīng)和影響。與上次展覽有所不同的是本屆展覽參加的學(xué)生人數(shù)增多了，特邀作者增多了，學(xué)生們的作品也都有了長足的進步。中國篆刻藝術(shù)院研究員尹海龍、藝如樂圖、馮寶麟、朱培爾、谷松章、范正紅、趙熊、洪亮、郭強、戴武等著名篆刻家都提供了書法作品。展覽還特別邀請了當?shù)氐闹虝翌檨嘄�、王瑞、陳靖、蘇劍君、孟鴻聲、謝長偉、蒯憲等7位作者的作品。
本次展覽的作品分篆刻和書法以及篆刻原石三部分。共有作品110件。在主題創(chuàng)作上，以書寫和鐫刻新時代”的內(nèi)容為主。這樣的創(chuàng)作，不僅提升了學(xué)生們的應(yīng)變能力，同時也是篆刻藝術(shù)和現(xiàn)實生活相結(jié)合的一種創(chuàng)作實踐。此外，為了更好的展示展覽效果，駱芃芃院長特別為本次展覽的印屏進行了統(tǒng)一設(shè)計：以傳統(tǒng)信札的形式結(jié)合印章放大樣作為印屏。這樣的設(shè)計增加了作品的書卷氣和形式美感。 1/2 1 2 下一頁 尾頁 |
