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雖然老師問的題目不難，但有的孩子一緊張就卡殼，涂女士說，她的小孩是父母帶的，“隔代教育”讓小孩反應(yīng)比較慢，她急著幫回答，老師問什么顏 色，小孩不知道答，她告訴小孩是紅色后，小孩才跟著說紅色。老師指出，兩三歲是小孩成長的年齡，家長應(yīng)該給孩子多一些想像空間，不要什么事情都急著代勞。
“你叫什么名字”“幾歲了”，一位老師介紹，他們提的這些問題簡單，能對小朋友的語言溝通、認(rèn)識形狀和顏色等各方面能力有個初步了解，其實幼兒園并不注重面試的考察，也不做智力測驗，兩三歲的孩子都太小，孩子回答不對也不要緊，主要是看小孩的溝通能力，面試時家長可全程陪伴做適當(dāng)提 醒，沒必要緊張。
針對幼兒園面試問題，網(wǎng)上盛傳幼兒園面試攻略。城中區(qū)一幼兒園負(fù)責(zé)“面試”的老師說，擇優(yōu)錄取”主要是看是否符合報名條件，看看戶籍、房產(chǎn)是否在幼兒園規(guī)定的路段，或者誰離幼兒園更近等，與小孩的面試沒有太大關(guān)系，有些家長提出來要小孩展示特長，背唐詩、跳跳舞，老師也會讓孩子展示�，F(xiàn)在公辦幼兒園教育資源緊缺，家長們想送小孩到好一點幼兒園的心情可以理解，而家長保持平常心，讓小孩健康快樂成長，比進(jìn)什么好幼兒園更有意義。 2/2 首頁 上一頁 1 2 |
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