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            孫其進(jìn)“白手起家”扎根鄉(xiāng)村科技教育十二載

            2014-08-07 07:11:06  |  來源:山東信息港  |  作者:唐麗麗 王慶龍  |  閱讀:次  字號: T   T
             

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                本網(wǎng)訊  臨沂羅莊區(qū)高都小學(xué)科技教師孫其進(jìn)原是學(xué)校教導(dǎo)主任。一次外出參觀,他萌生了發(fā)展農(nóng)村科技教育的想法。經(jīng)過深思熟慮,他辭去了教導(dǎo)主任職務(wù),當(dāng)上了科技教師。從開始所有人的不理解、不支持、看不起,到所有人刮目相看。孫其進(jìn)讓農(nóng)村娃享受到比城里更好的科技教育,實踐了當(dāng)初的諾言。

              如今,孫其進(jìn)雖已過“知天命”之年,卻依舊戰(zhàn)斗在農(nóng)村科技教育第一線,用他的話說,今后每個十年,都會走在農(nóng)村科技教育的路上。

              萌生想法:請辭教導(dǎo)主任,當(dāng)起科技教師,萬元自建多媒體資料庫

              3日上午,在羅莊區(qū)高都小學(xué)科技樓材料室,記者見到了正在整理器材的孫其進(jìn)老師。“這些東西可一樣不能少,學(xué)生們制作航模或其他小發(fā)明都用得到。”雖說是暑假,但孫其進(jìn)幾乎每天都到學(xué)校整理器材。有時也有家住學(xué)校附近的學(xué)生,來學(xué)校纏著他制作航模。

              看著孩子們制作著航模,孫其進(jìn)感慨:這就是他想要給農(nóng)村孩子的。2001年,孫其進(jìn)還是高都小學(xué)教導(dǎo)主任。一次偶然機(jī)會,孫其進(jìn)在上海第一次觀摩了校園航模科技活動。“孩子們發(fā)明的一架架飛機(jī)模型,和一張張快樂的面孔,觸動了我。我?guī)讉晚上難以入睡,同一片藍(lán)天下,為啥農(nóng)村孩子不能享受到科技教育?”孫其進(jìn)坦言,這個問題讓他在焦急中備受煎熬。

              “農(nóng)村娃不是不聰明,而是沒人教。決不能讓娃在科技教育起跑線上輸給城里孩子。”經(jīng)過深思熟慮,2002年9月,孫其進(jìn)做出了一個令所有人大吃一驚的決定,辭掉學(xué)校教導(dǎo)主任職務(wù),騰出所有精力專門從事科技教育工作。

                從學(xué)校中層干部變成一名普通教師,孫其進(jìn)坦言,他從未后悔。“當(dāng)時最缺的就是間像樣的科學(xué)工作室。學(xué)校沒經(jīng)費,都得自己準(zhǔn)備。”孫其進(jìn)笑道:“幸虧父親是個木匠,小錘子、小鋼鋸等工具家里都有。”為了籌建工作室,他從當(dāng)初僅有的1000元月工資中,拿出一部分購買工具。有時,一些工具在市面上買不到,他就花錢請人自制。短短一年時間,先后投入5000多元,這可接近他半年的工資。

              功夫不負(fù)有心人。一間談不上高標(biāo)準(zhǔn)但稱得上高質(zhì)量的農(nóng)村青少年科學(xué)工作室就在孫其進(jìn)節(jié)衣縮食中建立了。2003年,在學(xué)校資金緊張情況下,孫其進(jìn)與妻子商量后,將準(zhǔn)備建房的一萬元錢全部拿出購買了近千部光盤視頻資料,建立了臨沂市首個科學(xué)多媒體資料庫。從此,學(xué)生們在視覺上有了直觀的科學(xué)體驗。

              天道酬勤:和孩子們一起觀察上千個鳥巢,論文獲國家一等獎

              農(nóng)村娃學(xué)科技,這讓家長一時難以接受。“為了讓家長了解科技的重要性,我騎自行車挨家挨戶動員。”孫其進(jìn)的堅持,換來了一個由十幾個孩子組成的科技興趣班。

                2003年底,孫其進(jìn)帶我市唯一一支航模比賽隊到省里參加“飛向北京——省航空航天模型錦標(biāo)賽”;叵氘(dāng)時的情形,孫其進(jìn)仍記憶猶新。“我們器材落后,航模都是學(xué)生自己找材料制作的,而其他參賽隊的航模動輒3000多元。參賽的隊伍都來自城市,就咱們是農(nóng)村的,別人看不起,有的還問‘你們也來參加比賽?’”然而,孫其進(jìn)帶領(lǐng)的農(nóng)村隊卻斬獲獎牌數(shù)最多,令其他隊伍大吃一驚,賽后,紛紛向這位農(nóng)村科技教師“取經(jīng)”。也就在這次比賽后,學(xué)生家長們轉(zhuǎn)變了看法,只要孩子有興趣,就送到孫其進(jìn)老師的科技班學(xué)習(xí)。

              走具有農(nóng)村特色的科技教育路,是孫其進(jìn)所堅持的。“農(nóng)村沒有錢,設(shè)備差,但我們訓(xùn)練時間長,并珍惜每次訓(xùn)練機(jī)會,我們成績的取得不是偶然。”這句話是2003年底,孫其進(jìn)參加山東省航模比賽時,對參賽隊員說的一句話。

              成績的取得,離不開付出。這些年來,孫其進(jìn)帶領(lǐng)孩子們走遍了臨沂的山山水水,每次外出訓(xùn)練,他總是提前一天到訓(xùn)練場地走一遍,確保安全,而更多時候是他挨個背起孩子越過險山,趟過急流。農(nóng)村學(xué)生家長農(nóng)活多,訓(xùn)練結(jié)束后,不能及時接送孩子,他就騎著自行車一個一個地往家里送。

              有一年暑假,孫其進(jìn)帶著學(xué)生仔細(xì)觀察了上千個鳥巢。經(jīng)過半年多調(diào)查研究,學(xué)生們的《鳥類筑巢與樹木類型》研究論文獲得了教育部、環(huán)保部、中國科協(xié)聯(lián)合舉辦的科技競賽一等獎。天道酬勤,這些年來,孫其進(jìn)的學(xué)生在國家、省、市各級科技創(chuàng)新大賽中獲得單項獎800多項,團(tuán)體獎27項,許多項目達(dá)到國家級水平。

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