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山東省教育廳今天印發(fā)《山東省高等學(xué)校體育工作評價方案》，要求各高校從落實立德樹人根本任務(wù)、提高辦學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿意的高等教育的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)體育工作的重要意義。要以開展體育工作評價為契機(jī)，開齊開足體育課程，改進(jìn)體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握兩項運動技能，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志；加強(qiáng)體育教師隊伍和學(xué)生體育社團(tuán)建設(shè)，開展豐富多彩的校園體育活動，積極營造健康向上、充滿活力的校園文化；加大體育投入，擴(kuò)大體育資源，提高體育育人成效。自2019年起，省教育廳將依據(jù)《評價方案》對全省普通高校體育工作進(jìn)行評價。
根據(jù)方案，評價內(nèi)容包括體育工作發(fā)展規(guī)劃、體育課程設(shè)置與實施、課外體育活動與競賽、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測與評價、基礎(chǔ)條件建設(shè)與保障。學(xué)校黨委切實履行學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作主體責(zé)任，明確1名校級領(lǐng)導(dǎo)分管學(xué)校體育工作，每年至少召開一次全校體育工作專題會議，有針對性地解決實際問題。建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校體育工作評價機(jī)制，并納入綜合辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量評價體系。
在體育課程課時和設(shè)置上，嚴(yán)格執(zhí)行《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，為一、二年級本科學(xué)生開設(shè)不少于144學(xué)時（專科生不少于108學(xué)時）的體育必修課，每周安排體育課不少于2學(xué)時，每學(xué)時不少于45分鐘。為其他年級學(xué)生和研究生開設(shè)體育選修課，選修課成績計入學(xué)生學(xué)分。每節(jié)體育課須保證一定的運動強(qiáng)度，其中提高學(xué)生心肺功能的鍛煉內(nèi)容不得少于30%；要將反映學(xué)生心肺功能的素質(zhì)鍛煉項目作為考試內(nèi)容，考試分?jǐn)?shù)的權(quán)重不得少于30%。打破行政班，開展運動項目教學(xué)，開設(shè)不少于15門的體育項目，讓每個學(xué)生均擁有自己喜歡的體育課程和體育運動項目，使每一個在校學(xué)生均能熟練掌握2項運動技能。每個授課自然班學(xué)生人數(shù)不超過40人。大力推動足球、籃球、排球、橄欖球等集體球類項目，積極推進(jìn)田徑、游泳、器械體操等個人項目，廣泛開展乒乓球、羽毛球、武術(shù)等青少年喜聞樂見的運動項目，進(jìn)一步挖掘地方民間體育資源，充實和豐富體育課程內(nèi)容，形成 “一校一品”或“一校多品”的特色體育項目。
落實“每天一小時校園體育活動”制度。制定“每天一小時校園體育活動”實施方案，將課外體育活動納入學(xué)校教學(xué)計劃，強(qiáng)化學(xué)生課外鍛煉。面向全體學(xué)生設(shè)置多樣化、可選擇、有實效的鍛煉項目，組織學(xué)生每周至少參加3次課外體育鍛煉，切實保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。
建立學(xué)生體質(zhì)健康測試制度。依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，運用現(xiàn)代化的測試軟件、測試設(shè)備，以集中測試、集中體檢、體質(zhì)達(dá)標(biāo)運動會或委托第三方等方式，每年對所有學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，測試成績向?qū)W生反饋，并及時上報國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，形成本校學(xué)生體質(zhì)健康年度報告。學(xué)生體質(zhì)健康測試總體結(jié)果及時在校內(nèi)公布。
學(xué)生體質(zhì)健康測試成績列入學(xué)生檔案，作為對學(xué)生評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。測試成績達(dá)到良好及以上者，方可參加評優(yōu)與評獎；成績達(dá)到優(yōu)秀者，方可獲體育獎學(xué)分。畢業(yè)時，學(xué)生測試成績達(dá)不到50分者按結(jié)業(yè)處理（因病或殘疾學(xué)生，憑醫(yī)院證明向?qū)W校提出申請并經(jīng)審核通過后可準(zhǔn)予畢業(yè)）。畢業(yè)年級學(xué)生測試成績及格率須達(dá)到95%以上。此外，將學(xué)生體質(zhì)健康狀況、體育課成績和熟練掌握體育運動專項技能情況作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容，記入學(xué)生檔案。
在基礎(chǔ)條件建設(shè)與保障上，高水平運動隊建設(shè)學(xué)校和體育單招學(xué)校按照每名運動員每年不少于3萬元的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立高水平運動隊專項經(jīng)費，滿足高水平運動隊訓(xùn)練、比賽、培訓(xùn)、獎勵、管理等方面的需要。此外，體育設(shè)施在課余和節(jié)假日向?qū)W生免費或優(yōu)惠開放。
據(jù)了解，評價采取高校自評與省教育廳組織專家或委托第三方機(jī)構(gòu)實地復(fù)核評價相結(jié)合方式進(jìn)行。在每年度結(jié)束前，高校應(yīng)依據(jù)《山東省高等學(xué)校體育工作評價指標(biāo)體系》對本校體育工作進(jìn)行自評、打分，形成自評報告，報省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處。省教育廳每年選取一定比例的高校組織開展實地復(fù)核評價，并將評價結(jié)果公布。評價結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。滿分100分，90分以上為優(yōu)秀，80—89分為良好，70—79分為合格，69分以下為不合格。
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