陳爾東(繆思國際教育創(chuàng)始人)

　　近日，深圳市政府表示，將全力支持劍橋大學與北京大學在深聯合辦學。深圳正在建設競爭力創(chuàng)新力影響力卓著的全球標桿城市，而北大和劍橋這兩所中國和英國的頂尖學府攜手加持，對于深圳和整個粵港澳大灣區(qū)的教育發(fā)展究竟意味著什么呢?

　　首先，優(yōu)秀的高等教育機構總是會為所在城市提供強有力的人才儲備。深圳作為中國特色社會主義先行示范區(qū)和大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要中的核心城市，對于有國際視野的復合型人才的需求與日俱增。與其去北京上海的名牌高校搶人才，不如直接讓優(yōu)秀的生源在深圳求學并自然而然地留在這座城市。長此以來，深圳的高等教育資源并不突出，直到南方科技大學、北大匯豐商學院、香港中文大學(深圳)等創(chuàng)新合作模式落戶深圳，才為這里的人才培養(yǎng)提供更多新鮮活力。

　　其次，不論是“先行示范區(qū)”還是“大灣區(qū)”，都是國家層面的統(tǒng)籌戰(zhàn)略，對于區(qū)域經濟融合和產業(yè)規(guī)劃布局都有完整和詳細的政策支持。美國硅谷之所以能成功，與附近有斯坦福和加州大學伯克利分校這兩所頂尖高等教育機構是息息相關的。如果想要對標硅谷，深圳需要建立一套完善的“產學研一體化”的生態(tài)體系，持續(xù)擁有科技創(chuàng)新動力和產業(yè)落地支撐，才能真正加速區(qū)域經濟整合和騰飛。“產學研”的封面是產業(yè)，基石是學校和研究機構，年輕的深圳擁抱優(yōu)秀的教育資源，尤其是全球著名的研究機構，比如劍橋和北大聯合設立的辦學機構，自然會對這里的科技和貿易帶來全新的思考。

　　第三，大灣區(qū)不但有深圳，還有其他八座城市和港澳兩個特別行政區(qū)。北大聯手劍橋聯手入駐深圳，不僅僅是為深圳日益完善的高等教育體系增加新的元素，也是在為泛大灣區(qū)的教育資源整合提供了一個全新標桿。北大和劍橋代表著東西方兩種不同的教育風格，而它們的結合，孕育著教育創(chuàng)新的無限想象空間。東西方的文化土壤與教育實踐各有千秋，專家和學者們總是在探尋這兩種模式如何取長補短，相得益彰。深圳背靠充滿活力的珠三角經濟體，面朝港澳兩個特別經濟區(qū)，這里的教育試點一定會激發(fā)區(qū)域板塊內的其他城市一同相向而行，為教育創(chuàng)新出謀劃策，奮勇嘗試。

　　最后，北大和劍橋辦的是大學，但是激起的波瀾絕對不僅限于高等教育界。深圳是一座年輕的城市，人們在這里生活和打拼，創(chuàng)業(yè)和奮斗，在這里上大學也在這里上中小學和幼兒園。頂尖的教育資源在這里融合，對于這里的基礎教育改革，不論是高中階段的教育試點，還是九年義務制教育的素質提升與能力培養(yǎng)，也都會帶來長期和可持續(xù)的積極影響。

　　北大與劍橋落戶深圳，未來大灣區(qū)教育創(chuàng)新的想象力也從此多了濃墨重彩的一筆。