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            山東:鄉(xiāng)村教師晉升職稱職務(wù)不作論文要求

            2018-12-02 12:38:25  |  來源:大眾日報(bào)  |  作者:  |  閱讀:次  字號(hào): T   T
             
             

            本報(bào)濟(jì)南11月29日訊 今天,省政府新聞辦召開發(fā)布會(huì),對省委、省政府近日印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代全省教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》進(jìn)行解讀。

            省財(cái)政廳二級(jí)巡視員袁培全表示,山東將繼續(xù)擴(kuò)大公費(fèi)師范生培養(yǎng)規(guī)模,自2019年起,再用3年時(shí)間,新招收公費(fèi)師范生1.5萬名。加上此前3年培養(yǎng)的1.2萬名公費(fèi)師范生,對這2.7萬名公費(fèi)師范生,省財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年1萬元,包括免除師范生在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及發(fā)放生活費(fèi),省財(cái)政補(bǔ)助資金總和將達(dá)到10.8億元。自2019年起,省財(cái)政還將結(jié)合師范類專業(yè)認(rèn)證,實(shí)行差異化生均撥款制度,新增投入6億元,大幅提高師范類本科專業(yè)學(xué)生生均撥款定額標(biāo)準(zhǔn),用3年時(shí)間達(dá)到普通專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的1.5倍,支持高校更好發(fā)展師范教育,提升師范專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。

            省財(cái)政還將繼續(xù)安排資金,每年約7000萬元,支持選派優(yōu)秀教師到欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)進(jìn)行支教、安排高校師范生到鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)習(xí)支教、為到農(nóng)村中小學(xué)任教的高校畢業(yè)生補(bǔ)償大學(xué)學(xué)費(fèi),著力健全鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制。

            據(jù)介紹,我省將建立中小學(xué)教師工資與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資長效聯(lián)動(dòng)機(jī)制,在核定中小學(xué)績效工資總量時(shí),統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)毓珓?wù)員上年度實(shí)際收入水平。學(xué)校所在地調(diào)整公務(wù)員工資待遇時(shí),必須同時(shí)間、同幅度考慮中小學(xué)教師,確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。

            省人力資源社會(huì)保障廳二級(jí)巡視員徐國鈞介紹,我省將繼續(xù)加大對鄉(xiāng)村教師職稱政策傾斜力度。在鄉(xiāng)村中小學(xué)從事專業(yè)技術(shù)工作10年以上申報(bào)中級(jí)職稱,從事專業(yè)技術(shù)工作20年以上申報(bào)副高級(jí)職稱,從事專業(yè)技術(shù)工作30年以上申報(bào)正高級(jí)職稱,可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制。建立“定向評(píng)價(jià)、定向使用”的基層中小學(xué)教師職稱制度,在職稱評(píng)審時(shí),可對基層中小學(xué)教師實(shí)行單獨(dú)分組、單獨(dú)評(píng)審。鄉(xiāng)村學(xué)校教師評(píng)聘職稱(職務(wù))與城鎮(zhèn)學(xué)校教師分開評(píng)審,且不作發(fā)表論文的剛性要求。

            省委教育工委委員、省教育廳副廳長關(guān)延平介紹,我省把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為教師培養(yǎng)培訓(xùn)的重要內(nèi)容,系統(tǒng)開展“四個(gè)自信”專題教育,將認(rèn)定、設(shè)立100個(gè)省級(jí)教師實(shí)踐教育基地,增強(qiáng)思想政治工作的針對性和實(shí)效性。落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)50個(gè)省級(jí)師德涵養(yǎng)基地,實(shí)行師德考核負(fù)面清單制度,對學(xué)術(shù)不端、師德失范的實(shí)行一票否決制。按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、分類培訓(xùn)、需求導(dǎo)向、注重實(shí)效”的原則,用10年左右時(shí)間培養(yǎng)十萬名骨干教師、萬名卓越教師、千名教育家型教師。以3年為一個(gè)周期,遴選、培養(yǎng)齊魯名師名校長500名、特級(jí)教師400名。用5年左右的時(shí)間,選拔培養(yǎng)500名青年技能名師,認(rèn)定一批專業(yè)骨干帶頭人、教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì),造就一批職業(yè)教育領(lǐng)軍人物和職教名家。

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