圖為搭搭樂樂機(jī)器人總經(jīng)理 岳亞明
【《商界》深圳專稿 記者/雷祖波 文海軍】音樂舒緩,動作輕柔，音樂激昂,動作加快;雙手伸開，酷似朵朵耀眼的金花，雙臂收回，極像害羞的含羞草，5個金黃色盔甲的機(jī)器人翩翩起舞。
1月13日，重慶市江北區(qū)魯能星城，“搭搭樂樂機(jī)器人嘉年華”現(xiàn)場。當(dāng)5個機(jī)器人伴隨音樂的節(jié)奏，擺出惟妙惟肖的 “千手觀音”造型時，全場一千多名學(xué)生、家長雀躍歡呼。
這些機(jī)器人出自深圳搭搭樂樂文化傳播有限公司，2007年至2012年，“搭搭樂樂冠軍俱樂部”培養(yǎng)出18位機(jī)器人世界冠軍。“搭搭樂樂”機(jī)器人培訓(xùn)從最開始4人到目前4000多人，6年培養(yǎng)18個機(jī)器人競賽世界冠軍，猶如一個神話。
岳亞明——前RCJ（青少年世界杯）中國組委會秘書長、現(xiàn)任中國城際家庭機(jī)器人挑戰(zhàn)賽組委會執(zhí)行主席，則是這個神話的締造者。一身輕便的運(yùn)動裝，看上去更像職業(yè)教練，聊起機(jī)器人培訓(xùn)、機(jī)器人競賽、行業(yè)發(fā)展、國際趨勢，侃侃而談，如數(shù)家珍，高屋建瓴、豪氣干云。
“今天你‘搭樂’嗎，尋找改變世界的你？”岳亞明希望，這句話成為2013年網(wǎng)絡(luò)流行語，把快樂、智慧帶給更多的家庭。
機(jī)會主義者的嗅覺
其實，岳亞明是一個不停折騰的人。
1989年，剛從象牙塔里走出的岳亞明，被分配到家鄉(xiāng)環(huán)保局。工作5年后，單調(diào)乏味的機(jī)關(guān)工作已提不起更大激情，恰巧國家鼓勵機(jī)關(guān)辦企業(yè)實體，局里出資10萬元辦企業(yè)，岳亞明主動請纓，從此下海。
90年代，中原的經(jīng)濟(jì)才剛剛萌芽，市場敏銳的人紛紛出來開公司辦廠。憑著年輕氣盛，市場上興起什么他就經(jīng)營什么，開過飯店、經(jīng)營過廣告公司，賣過保健品、飲料，紅牛、樂百氏、美媛春、秦池，這些曾經(jīng)知名的品牌，都曾是岳亞明追逐的目標(biāo)。
搭搭樂樂機(jī)器人正在表演“千手觀音”
1998年，在代理巨能鈣期間，岳亞明來到北京發(fā)展。4個月北京之旅，一切并不如意，岳亞明萌生退意，但第一次走出家鄉(xiāng)的他，發(fā)誓一定要留在大城市發(fā)展。
一個偶然的機(jī)會，讓岳亞明接觸到了熱火朝天的深圳。
在內(nèi)地很少看到的《投資導(dǎo)報》上，岳亞明看到一則500字的新聞，介紹一款在學(xué)校快速學(xué)習(xí)信息技術(shù)的軟件，時任廣東省副省長王岐山還出席了典禮。信息技術(shù)很快將在全國學(xué)校普及，機(jī)會來了！
岳亞明借來的7萬元錢，買回一大堆光盤，運(yùn)回鄭州推廣。決心大干一場的他，大半年卻沒賣出一件，7萬元打了水漂。
“在此之前，一直折騰，但沒找到發(fā)展的方向。”岳亞明說，盡管再次敗走麥城，卻認(rèn)定教育是未來的大市場。
2003年，新年的鐘聲敲響，岳亞明再次南下深圳。這次他抓住了機(jī)會，結(jié)識了來自丹麥的樂高公司，這是一家生產(chǎn)風(fēng)靡全球的積木玩具廠商，也是日后“搭搭樂樂”機(jī)器人培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的“啟蒙老師”。
玩出18位世界冠軍
比爾•蓋茨預(yù)言，機(jī)器人即將重復(fù)個人電腦崛起的道路，點(diǎn)燃機(jī)器人普及的導(dǎo)火索，這場革命必將與個人電腦一樣，徹底改變這個時代的生活方式。
加盟樂高深圳公司，岳亞明開始了“玩-學(xué)之旅”，向各中小學(xué)校推廣機(jī)器人教具。2004年，岳亞明由器材銷售延伸到機(jī)器人培訓(xùn)推廣，模式仍然是以學(xué)校為渠道，建立機(jī)器人活動中心，提供培訓(xùn)支持帶動機(jī)器人銷售。
在岳亞明看來，單純把器材賣給學(xué)校，這不是一門大生意。過去的經(jīng)驗告訴他，只有學(xué)校資金實力雄厚才會購買機(jī)器人，而大部分學(xué)校卻無法達(dá)成交易。
“專業(yè)做機(jī)器人培訓(xùn)”，這一想法在岳亞明腦海中泛起漣漪。2006年底，他離開樂高開創(chuàng)自己的品牌，多名同事跟隨創(chuàng)業(yè)。
2007年，“搭搭樂樂”成立，“搭搭樂樂”的第一個培訓(xùn)中心選在深圳少年宮。萬事開頭難，剛開班僅有4個孩子。但岳亞明依舊精心組織課程，讓孩子們在“玩-學(xué)”中體會到科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；在動手過程中提升分析、解決問題的能力，看見孩子一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，家長們欣喜若狂。家長的口碑營銷，是“搭搭樂樂”打開市場的敲門磚。
第二期有18個學(xué)生，第三期54個學(xué)生，到2007年秋季一期招收656人。每期學(xué)生成幾何遞增，課程也從當(dāng)初的一門增加到16門。“搭搭樂樂”的課程體系設(shè)置成基礎(chǔ)課程，學(xué)齡課程，競賽班課程,每門課程又分成多個主題的培訓(xùn)。
搭搭樂樂教育提倡孩子們在玩中學(xué)、做中學(xué)
基礎(chǔ)課程適合4—7歲的孩子學(xué)習(xí)，學(xué)齡課程適合7—9歲孩子，9歲以上孩子則進(jìn)入“冠軍俱樂部”學(xué)習(xí)。學(xué)生高增加背后，是搭搭樂樂機(jī)器人冠軍俱樂部的孩子們開始走出國門，參加國際青少年機(jī)器人頂級賽事。
2011年7月，機(jī)器人世界杯（RoboCup）在土耳其伊斯坦布爾舉行，來自美國、英國、法國、日本、新加坡等40多個國家和地區(qū)，共300多支代表隊1500人參加青少年組的比賽，羅樂堅、郭若澤、穆澤天、張雨澤、傅大衛(wèi)和帶隊老師殷世非組成“中國—搭搭樂樂”參賽。
青少年機(jī)器人世界杯（簡稱：RCJ），是目前規(guī)模最大的國際性青少年機(jī)器人競賽，是面向青少年開展的一項以科技設(shè)計與實踐為導(dǎo)向的國際性科普活動，已在美國、日本、澳大利亞、意大利、葡萄牙、德國、中國、墨西哥、新加坡等地多次舉辦賽事。 1/2 1 2 下一頁 尾頁 |
