青島新聞網(wǎng)3月13日訊 民國時期的教育浸潤著中國傳統(tǒng)文化的精髓，一直被廣為傳頌。有教育就要有教材，那么民國時期的教材又是什么樣子呢？近日，青島一位印刷達(dá)人用活字印刷的方式重制了民國時期的國文教科書，其內(nèi)容與博物館內(nèi)收藏的文物完全相同，書中的不少小段子簡短而富有風(fēng)趣，很接地氣。
活字印刷達(dá)人手工打造民國教材
3月12日，記者來到了活字印刷達(dá)人阮同民的工作室。走進(jìn)工作室，記者一眼就看到了一本線裝“老書”放在桌子上，格外顯眼。這本復(fù)古的書就是他重制的民國教材——《中華小學(xué)、初等國文教科書》。
據(jù)他介紹，重制的教材是民國時期小學(xué)、中學(xué)國文教科書的第一冊，是結(jié)合活字印刷和現(xiàn)代機(jī)器印刷制成的的半手工品，其封皮是活字印刷的產(chǎn)物，書的裝訂是他手工完成的。
教材內(nèi)小段子簡短有趣接地氣
記者翻看這本教材發(fā)現(xiàn)，教材共有54課，每頁為一課，教材內(nèi)的文字和圖片十分清晰，內(nèi)容也很有趣。從單字的書寫，到對日常生活用品的認(rèn)識，從傳統(tǒng)道德觀念的培養(yǎng)，到良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成……教材內(nèi)容豐富。
“天氣熱，食西瓜，母告兒，勿多食”、“有客來，見我父，我泡茶，請客飲”、“大雞小雞，庭間啄食，狗從外來，雞皆逃走”……一個個小段子簡短而富有風(fēng)趣，很接地氣。一段段文字教育孩子們待人接物的禮貌，講述與日常生活息息相關(guān)的趣事。
目標(biāo)制作100本民國教材
說起制作民國教材的目的，阮同民感觸良多：“去年，我在上海的一家博物館里看到了這本書的原版教材，我發(fā)現(xiàn)那時的教材里透露著濃濃的傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)在的教材大不相同，比如第一課就是教孩子寫‘人’字，教育孩子先學(xué)做人。”
回到青島后，阮同民回想起那本教材，覺得不應(yīng)該只讓它躺在博物館里，應(yīng)該讓更多人看到那時的教育文化。今年2月份，阮同民就在征得那家博物館同意的前提下，開始著手重制民國教材。掃描、制圖、印制、雕刻活字、印制封皮、裝訂… …經(jīng)過一月的制作，這本教材終于呈現(xiàn)在眼前。
下一步，阮同民還將繼續(xù)重制這本教材，“我的目標(biāo)是做100本”，他說。據(jù)他介紹，他制做的民國教材一部分將贈送給學(xué)生，另一部分會在網(wǎng)上出售。（記者 孫志文 攝影報道） |
