毛筆、棕刷、噴壺、美工刀、針、線……這些是修書人手中的“醫(yī)療器具”。3日，山東師范大學(xué)兩個校區(qū)的兩名修書人正用這些工具治療著他們的“病人”——破損書籍。揭、拆、壓、包、訂……一本本“病書”在他們手中“康復(fù)”。
每天與書為伴，他們用指尖觸摸文化的溫度，守護(hù)著知識的傳承……
她兩個星期只能修一本他一學(xué)期要修2000多本
3日，山東師范大學(xué)千佛山校區(qū)特藏研究部，一張工作臺上擺著幾本古籍，書頁或磨損、或老化、或撕裂、或蟲蛀……24歲的古籍修復(fù)師夏天妮正坐在工作臺前，用手機(jī)給一本破敗不堪的民國線裝書拍照。
放下手機(jī)后，她右手拿起一把剪刀給書拆線，這個過程不太順利。原來這本待修復(fù)的書上有油污痕跡，線與書頁粘連在了一起，她拿起竹起子壓著書頁，一點(diǎn)一點(diǎn)“徐徐圖之”，斷線拆除后，慢慢揭頁，修復(fù)破損書頁……
夏天妮介紹，古籍修復(fù)是一項繁瑣細(xì)致的工作，殘缺嚴(yán)重可能幾天甚至更長的時間才能修復(fù)完一頁。最近她修復(fù)了一本50多頁清末醫(yī)書，用了整整兩個星期。
夏天妮拆書時，山師長清湖校區(qū)圖書館負(fù)一層，56歲的王斌也坐在一張工作臺前修書。與夏天妮不同，他主要負(fù)責(zé)普通圖書的修復(fù)。他從移動書架上拿出一本破舊的書，就在那一瞬間，他對書的品相作出了判斷，果斷去掉破舊的書皮，拿著美工刀清理書脊上的膠，然后用打孔機(jī)打孔，穿針引線，裁紙抹漿，貼封皮，壓平……10分左右，一本書修補(bǔ)完畢。
這學(xué)期結(jié)束前，王斌需要把送到他這里的圖書修補(bǔ)完送回書庫，一般一學(xué)期他能修復(fù)2000余本書。
修書既像是一場外科手術(shù)又仿佛在一步步觸摸歷史
修復(fù)是繁瑣、細(xì)致的，需要精神高度集中。坐在工作臺前修書的夏天妮不疾不徐，但當(dāng)她說起自己這個專業(yè)時，仿佛打開了話匣子一般，興奮地介紹著每一樣工具的用途和古籍修復(fù)的步驟。
“這是我前段時間剛修好的一本清末的古書，這是之前蟲蛀的痕跡，北方蟲子蛀到底把書蛀透了，不像有些南方的蟲子會拐著彎破壞書。”夏天妮指著古籍上一處修復(fù)痕跡說，古籍修復(fù)遵循修舊如舊的原則，要盡可能不破壞紙張原有的結(jié)構(gòu)，修補(bǔ)的紙張簾紋要與原書相同，顏色要相近，修補(bǔ)用的糨糊要用去筋的小麥淀粉配比調(diào)制……
“對我們最好的夸獎就是，這書跟沒修過一樣。”夏天妮笑著說。
有人曾將圖書修復(fù)工作者比喻為“醫(yī)生”，他們對圖書進(jìn)行的揭、拆、壓、包、訂……像是在進(jìn)行一場外科手術(shù)。夏天妮是這樣形容自己的工作狀態(tài)，靜下心來干活是一種享受，修書時每一步下去都很是期待，“能從中看到歷史印記，前人的手法和技藝”。
我這里沒有“破書”翻得越多說明越受歡迎
“我這里沒有破書，都是好書，因為書翻得多說明這書受歡迎，學(xué)生愛學(xué)習(xí)。”原本笑嘻嘻地介紹修書步驟的王斌聽到“破書”一詞后變得嚴(yán)肅起來。
據(jù)了解，2005年調(diào)到山師長清湖校區(qū)工作后，王斌開始專職負(fù)責(zé)圖書修復(fù)工作，一干便是十多年，對圖書修復(fù)他有著別樣的感情。“這些書，我一看就知道紙張是多大尺寸的，一摸就知道紙是啥材質(zhì)的。”王斌說，修復(fù)圖書不需要戴手套，但工作前得把手洗干凈，防止對圖書造成二次污染，修復(fù)圖書仿佛是在用指尖觸摸文化的溫度。
夏天妮進(jìn)入特藏研究部做古籍修復(fù)有一年多，她所在的特藏研究部還有幾位前輩，十多年來他們一直在做古籍普查、整理等各種工作。
●修書人的困境與希望
修復(fù)專業(yè)班36人有34人轉(zhuǎn)行不過重視文保的人越來越多了 1/2 1 2 下一頁 尾頁 |
