本網(wǎng)訊 為進(jìn)一步規(guī)范和提高語(yǔ)文教師的寫字教學(xué)能力，9月27日，濟(jì)寧市東閣小學(xué)隆重舉行了寫字教學(xué)研討活動(dòng)。
該校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組織語(yǔ)文組全體老師共同聆聽了張慧泉老師執(zhí)教的一節(jié)精彩的寫字教學(xué)示范課——《奇怪的大石頭》，順利拉開了本次活動(dòng)的帷幕。課上，張老師在教學(xué)設(shè)計(jì)中既加重了對(duì)寫字的教學(xué)，小到字的比畫、比例、寬窄，大到整體美感，都能發(fā)揮教師的示范作用，并很好的滲透到寫字教學(xué)中去，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生寫字的積極性。課后，張老師對(duì)自己執(zhí)教的課程進(jìn)行說課，還針對(duì)課堂具體情況一一做了細(xì)致的教學(xué)反思；聽課老師們也分別進(jìn)行了有針對(duì)性的評(píng)課，現(xiàn)場(chǎng)討論熱烈，會(huì)場(chǎng)氣氛融洽。大家既肯定了張老師認(rèn)真的態(tài)度、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，又交流了一些新的看法，認(rèn)為寫字教學(xué)要抓重點(diǎn)，突出對(duì)寫字方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三，培養(yǎng)寫字、識(shí)字能力，同時(shí)還要注意挖掘語(yǔ)言文字的訓(xùn)練點(diǎn)，將寫字與閱讀有機(jī)融合在一起。接著，林冬梅老師在如何培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力，養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生的審美能力等方面詳細(xì)做了寫字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)介紹。隨后，劉校長(zhǎng)做了深度總結(jié)。他指出，語(yǔ)文教學(xué)既要突出寫字教學(xué)的重要性，也要不斷創(chuàng)新，力求探索出一條能將讀、寫有效結(jié)合的新路徑；還要求在座老師繼續(xù)深入研習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)寫字教學(xué)的要求，并利用好午寫時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的書寫練習(xí)，堅(jiān)持做好寫字作業(yè)的批改，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，力求將書寫培養(yǎng)成孩子的一種態(tài)度、一種能力，使實(shí)際教學(xué)回歸語(yǔ)文本位，真正讓學(xué)生讀好、說好和寫好。
通過此次活動(dòng)，該校語(yǔ)文教師充分體會(huì)到了加強(qiáng)寫字教學(xué)，提高學(xué)生的寫字質(zhì)量的重要性，并達(dá)成了共識(shí)，希望在日后的實(shí)際教學(xué)生活中不斷學(xué)習(xí)，提高寫字教學(xué)能力；不斷訓(xùn)練，提高自身書寫能力。 |
