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            德州倆“星娃”走上自立之路

            2019-04-02 14:05:53  |  來源:德州晚報  |  作者:  |  閱讀:次  字號: T   T
             

              4月2日是第12個“世界自閉癥關注日”。2017年7月,我市兩名自閉癥患者成功全職就業(yè),實現(xiàn)了德州自閉癥者就業(yè)零的突破。“希望也有企業(yè)能讓我的孩子去工作,工資多少都可以,只要有機會讓他融入社會就好。”市民張先生道出了所有適齡自閉癥患者家庭的想法。

              1 干活賣力認真執(zhí)著二人已成為熟練工

              將生產(chǎn)好的食品從工友手中接過,放入包裝袋進行封包,再傳到下一個工友手中……4月1日上午,在德州東方食品有限公司車間內(nèi),19歲的元元和27歲的明明正在各自崗位上專注地工作,看到記者的到來,在簡單打過招呼后,兩人繼續(xù)埋頭工作。

              當看到放在身旁筐內(nèi)的食品剩余不多時,工友便招呼明明和元元再從后面的食品儲放架上搬過來幾筐備用。而元元堅持將手中的工作做完,操作臺上沒有任何可包裝的食品時,他才起身搬貨。兩個1.8米的小伙子連續(xù)搬了兩筐食品,絲毫不費勁。

              “剛來這里工作時,工作可沒現(xiàn)在這么嫻熟。”德州新語特教學校輔助性就業(yè)老師李恩英告訴記者,兩人已有1年半的工齡了,隨著時間的推移,兩人的工作狀態(tài)越來越好,裝貨、卸貨、推車都不在話下。“他們倆干活特別賣力,而且認真執(zhí)著,手頭的工作不做完決不接下一個工作。”對這兩個干活賣力的小伙子,工友們非常滿意,且贊嘆有加。

              看到記者在與工友說話,影響工作進度后,明明便面帶微笑含糊不清地向記者說“Byebye”。“他們特別用心也特別專注,當有陌生人前來影響工作進度時,他們就會以此形式‘趕’走來訪者。”李恩英解釋道。

              2 與工友相處融洽,在家主動做家務

              “剛來的時候坐得久了,元元就會發(fā)脾氣,甚至打工友,幾乎所有的工友都被他打過。”德州東方食品有限公司負責人李俊靜告訴記者,開始她分別安撫員工,后來她就將所有員工叫在一起,介紹了元元的情況,工友們從開始的憤怒、不理解、委屈到現(xiàn)在配合協(xié)調(diào)、相處融洽,磨合了一個月的時間,“當大家知道他們的情況后,就開始試著理解并接納他們。”“開始他們發(fā)脾氣,我們并不知道是什么原因。聽元元的爸爸說,他愛吃糖,于是每個工友上班時,兜里都裝著幾塊兒糖。元元一想發(fā)脾氣,大家就給他一塊兒糖。”李俊靜說,拿到糖的元元在吃完糖后便又可以繼續(xù)工作了,隨著相處時間長了,她才知道自閉癥患者待在一個地方時間久了,不讓他們活動就會有情緒。“工友們便每隔一段時間,就會寫張紙條讓元元送到樓上去,其實紙條并沒有什么實質(zhì)性的內(nèi)容,但他們在活動回來后,就不會再有情緒了。”“以前做夢也沒敢想過,兒子能夠自己掙錢,等老了也可以領到退休金。”看著元元的變化,他的媽媽難掩喜悅,“而且每天回家開始主動打掃衛(wèi)生、拖地,吃完飯后也會立即去刷碗。”她說,兒子工作之后,比以前更懂事,也更有主見,情緒都穩(wěn)定了許多。

              3 有更多患者想求職,就業(yè)之路并非坦途

              而其他自閉癥患者遠不如元元和明明這么幸運。對于更多自閉癥孩子的家長來說,就業(yè)之路依然不可想象。據(jù)相關人士介紹,“據(jù)我們了解,在德州簽署正式勞動合同就業(yè)的自閉癥者,只有元元和明明二人。”從某種意義上來說,元元和明明的就業(yè),就像一場社會實驗,也讓更多自閉癥孩子的家長看到了希望之光。“我們公司屬于福利企業(yè),包括明明和元元在內(nèi),全公司共有15個殘疾人士。還有很多像元元這樣的孩子家長來替自家孩子求職,但公司規(guī)模有限,只能慢慢來。”李俊靜稱。

              對于自閉癥患者來說,若想復制此就業(yè)模式,卻猶如關山阻隔。因為對自閉癥者本人來說,情緒穩(wěn)定就是一個非常重要的因素。數(shù)據(jù)顯示,約四分之三的自閉癥孩子存在精神發(fā)育遲滯,約四分之一的自閉癥孩子會有精神類并發(fā)癥;情緒問題產(chǎn)生的根源往往是,你沒有辦法理解他的世界,他更沒有辦法進入你的世界。

              年近50歲的張先生每天早晨吃完早飯,要送19歲的兒子龍龍去上學。作為一名自閉癥患者的父親,張先生相比同齡家長要辛苦很多。“眼瞅著孩子越來越大,總不能一直送他去學校。然而,就因為他是自閉癥患者,與人溝通有障礙,比普通殘疾人士更難尋找出路。”張先生無奈道。

              記者在調(diào)查中了解到,僅在德州市新語特教學校就有29名像龍龍一樣的孩子,最大的已28周歲。“眼瞅著自己一天天變老,而孩子卻只能在學校里待著,真不敢想,等我百年之后,他該何去何從。”一位自閉癥患者的爸爸告訴記者,他現(xiàn)在每天除了工作,就在四處為兒子找工作,“找了很多地方,有的直接將我拒之門外,有的說考慮考慮,但從來沒有回音。”

              4 學校開展多技能培訓,為患者搭建就業(yè)橋梁

              據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示,我國的自閉癥發(fā)病率保守估計約為1%,總?cè)藬?shù)可能超過1000萬,并且以每年十幾萬的速度增長。從1982年診斷出首例自閉癥患者起,至今已36年。按照我市現(xiàn)行政策,針對自閉癥患者的支持主要覆蓋0-17歲,而大齡自閉癥患者的社會支持出現(xiàn)嚴重斷層,而職業(yè)技能教育更是少之又少,可以提供勞動就業(yè)的企業(yè)更是寥寥可數(shù)。“為了讓自閉癥患者能夠順利走向社會,我們?yōu)閷W生們每天開展技能培訓課程。”德州新語特教老師于娟告訴記者,除了教孩子掌握十字繡、鉆石畫、插草坪、為瓶蓋添加保護墊外,2018年底,學校還專門派老師去洗車店進行洗車培訓,“老師們在掌握洗車的要領后,學校又出資購買了洗車的裝備。每天手把手教這些孩子,希望他們能夠多掌握一門技能。”

              于娟深知,學校所做的工作對于推動全社會自閉癥患者的就業(yè),無異于滄海一粟。“但他們每掌握一門技能,就意味著將來他們離有尊嚴的自立生活,不再遙不可及。”她呼吁,社會各界給予自閉癥兒童更多關注,幫助他們?nèi)谌肷鐣睿顾麄兡軌虺浞职l(fā)揮潛力。

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