本網(wǎng)訊  “齊城尋憶”社會實踐團(tuán)隊以“找尋齊都記憶，共擔(dān)傳承之責(zé)”為主題，開展為期兩周的社會實踐。受疫情影響，團(tuán)隊進(jìn)行實踐的方式以線上的形式展開。

　　此次線上社會實踐活動主要分為三個階段展開。實踐前期，隊員通過查閱資料、網(wǎng)上搜索、圖書館借閱等方式，對各自家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化進(jìn)行了解，并在當(dāng)?shù)厝肆髁枯^大的地方分發(fā)調(diào)查問卷，了解當(dāng)?shù)厝藢Ξ?dāng)?shù)丶白筒┏鞘杏洃浀恼J(rèn)知度;中期，隊員以小組的形式對淄博當(dāng)?shù)氐凝R文化博物館、瓷器等進(jìn)行線上講解;后期，隊員們則結(jié)合自身專業(yè)學(xué)習(xí)制作淄博市城市符號，加深淄博印象。團(tuán)隊按照計劃，有條不紊的開展各項活動。

　　圖為團(tuán)隊負(fù)責(zé)人馬云龍召開團(tuán)隊開啟儀式

　　實踐過程中，隊員們通過線上與線下結(jié)合的方式發(fā)放調(diào)研問卷，以此來了解各隊員所在城市的城市記憶與城市文化，同時為后期的設(shè)計提供參考。隊員們積極發(fā)放調(diào)研問卷，截至目前，調(diào)研小組已經(jīng)完成了調(diào)研數(shù)據(jù)的匯總，并針對調(diào)研結(jié)果展開分析，為設(shè)計提供了很大的參考價值。

　　調(diào)研數(shù)據(jù)的主觀題也收獲了很多人們關(guān)于城市記憶的看法和他們關(guān)于團(tuán)隊此次實踐活動的看法和意見，團(tuán)隊成員們也認(rèn)真參考了調(diào)研數(shù)據(jù)中的意見與看法。這組調(diào)研數(shù)據(jù)對團(tuán)隊的整體進(jìn)程起了至關(guān)重要的作用，不僅為設(shè)計小組指明了設(shè)計方向，還幫助隊員們了解了各自城市不同的城市記憶與城市文化，增加了各隊員對各自家鄉(xiāng)城市和淄博市的了解，讓隊員們懂得了城市的文化、符號、標(biāo)志、歷史等在城市中的重要地位。

　　圖為團(tuán)隊成員張藝培線下調(diào)研時的場景

　　為了更好地了解淄博市的城市記憶和城市文化，經(jīng)過隊內(nèi)商討決定，采用線上觀展的形式參觀淄博市博物館、齊文化館、中國陶瓷琉璃館等淄博市具有代表性建筑。通過這種形式不僅讓隊員們更加了解淄博市的城市文化和城市特色，也使得隊員更加明確城市符號的設(shè)計方向，做出更能代表淄博、代表淄博文化的優(yōu)秀城市符號來。

　　為鍛煉隊員們的語言表達(dá)能力，讓每個隊員都能深入聊及淄博文化，隊內(nèi)進(jìn)行分工，盡量讓每個人都快可以投入到淄博文化中。講期間，隊員們分工合作，有人負(fù)責(zé)收集網(wǎng)上資料，有人負(fù)責(zé)組織演講稿，也有人負(fù)責(zé)演示稿的編輯與整理。雖然隊員們所在地距離遙遠(yuǎn)，但通過網(wǎng)絡(luò)都為此次演講出謀劃策，各抒己見，忙得不亦樂乎。這次線上觀展也鍛煉了隊員們的動手實踐能力，讓隊員們深入地了解了淄博市的城市文化與城市歷史，同時也鍛煉了隊員們的語言表達(dá)能力。

　　圖為線上VR觀展時的場景

　　實踐進(jìn)行到后期，設(shè)計小組展開城市文化符號的設(shè)計，隊員們展開線上會議，各自發(fā)表自己的想法和建議，為設(shè)計小組出謀劃策，給設(shè)計小組減少了很大的工作量。期間，設(shè)計小組考慮淄博陶瓷、琉璃、蹴鞠、齊瓦當(dāng)、古紋樣、淄博歷史等多種元素，集淄博市文化于一個符號之上，展現(xiàn)淄博市博大精深的齊文化和城市代表性元素。

　　圖為團(tuán)隊成員藍(lán)凱翔設(shè)計城市符號時的場景

　　通過此次社會實踐，能使得隊員正視自己與社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，較為客觀地去重新認(rèn)識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置，實現(xiàn)書本知識與社會實踐的更好結(jié)合。同時，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。