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            學(xué)習(xí)與鑒賞書法的基本理論要素

            2013-01-04 13:44:05  |  來源:新華網(wǎng)山東  |  作者:張春霖  |  閱讀:次  字號: T   T
             

              事物創(chuàng)新的基本特征有兩個:一是效率高,二是效果好。書法家的創(chuàng)新之路,既非在通俗的流行曲中評快男、亦非在浮躁的喧囂聲中選超女,隨意撇出個"綿羊音"就能炒作一番。書法創(chuàng)新的特點是厚積薄發(fā),是水滿自溢。所以,書法的創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)在其所處時代的書法界總體水平基礎(chǔ)上有所突破,并將書法界對書品的評判水準(zhǔn)引向新的高度,才能引領(lǐng)后學(xué)并經(jīng)受得住歷史發(fā)展的檢驗?胺Q為創(chuàng)新的書法表現(xiàn)在:其作品或勁潤圓備、或飄飏灑落、或兇險可畏、或郁拔縱橫,均應(yīng)當(dāng)與其所處時代的主流文化和象征著社會進步意義的文化審美標(biāo)準(zhǔn)相契合,并且,具備在傳承過程中有一定進化新質(zhì)的高貴之氣、典雅之韻。如果書法家在創(chuàng)新方向上定位偏頗,隨意來個"老而返稚"或"暮年怪札",寫出的書法作品讓稍有習(xí)練書法經(jīng)歷的高中生都能模仿的惟妙惟肖。豈不是將自己為之研精覃思,傾情探索,研習(xí)了一生所曾經(jīng)達到的至極境界當(dāng)作敝履信手輕拋。這樣做不僅是自我消解、弱化了自己用幾十年的心血鑄就的引領(lǐng)后學(xué)的權(quán)威,同時,對后學(xué)之人也容易產(chǎn)生誤導(dǎo),以為練到驚雷皓月般的頂級名家水平不過是稀松平常之事。所以,類似"老而返稚" 或"暮年怪札"的做法不是不可以嘗試,但是水準(zhǔn)下降的書法,不是創(chuàng)新,是倒退,不應(yīng)該是書法家終極求變的必然歸宿。所以說:牛頓發(fā)現(xiàn)了三個定律震撼學(xué)界,對于新的探索在尚未找到正確方向的狀況下,定位偏離了科學(xué)軌道的"上帝推動地球"的新觀點還不如沒有,不如不說。書法創(chuàng)新也是如此,錯了、倒退了,還不如不動,不如站在原地。實在不能創(chuàng)新超越先人、超越自我的書法家能清醒的守住自己原有的高度也是難能可貴的。萬不可以在浮躁、物欲所激發(fā)的焦灼心態(tài)下錯辨良莠,將書法在千百年的傳承中無數(shù)先賢棄避、忌諱的糟粕拿來作為前人所未有過的新發(fā)現(xiàn),將書法創(chuàng)新引向不具備進化意義的、沒有新高度的、橫向衍生式的歧途。
               以上是筆者在書法的學(xué)習(xí)和鑒賞過程中,對經(jīng)歷的一些問題所作的思考和感悟。謹向愛好書法的朋友們傾訴并與朋友們共勉。(完)

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